戏剧研究
十大体育外围平台排名的戏剧研究专业可以是艺术学位中丰富而具有挑战性的途径. 它在表演艺术中有广泛的职业应用. 这套论文引导学生完成表演制作的过程.
十大体育外围平台排名的戏剧研究课程采取实践为主导的方法来教学和学习戏剧的不同方面. 十大体育外围平台排名鼓励学生探索和发展他们的表演实践, 同时思考戏剧在这个世界上能做什么和能做什么.
该计划中的论文为绩效的实际研究提供了机会, 尽管所有这些都是由相关的批评理论支撑的. 该课程侧重于戏剧的发展, 生活, 呼吸练习, 并强调表演的过程, 以及公共表演.
实用教程, 研讨会和排练在剧院实验室空间进行, 以及大学专门建造的加拉格尔表演艺术学院内的剧场, 哪里也是许多公众表演的场地.
戏剧研究毕业生的职业包括在创意社区就业, 比如社区和专业剧院, 地方艺术委员会, 学校, 电影制作公司, 以及创意新西兰和新西兰广播等艺术机构.
关键信息
| 研究地点: | 汉密尔顿 |
|---|---|
| 研究领域: |
戏剧研究作为一门专业
职业发展机会
- 演员
- 艺术管理员
- 导演
- 舞台监督
- 老师
- 剧院技术员
论文
可供选择的戏剧研究试卷
100年的水平
| Code | 论文标题 | 点 | 事件/地点 |
|---|---|---|---|
| DANCE101 | 舞蹈、运动与文化 | 15.0 | 23 b(汉密尔顿) |
| 本文提供了不同舞蹈形式的实践经验, 编舞入门, 以及对舞蹈如何受到社会和文化问题影响的批判性审视. | |||
| ENGLI101 | 改编的故事 | 15.0 | 23 b(汉密尔顿) |
| 本文探讨了适应的艺术, 研究当有创造力的艺术家以新的方式和新媒体重新想象和讲述故事时发生的转变过程. | |||
| THSTS101 | 戏剧实践 | 15.0 | 23日(汉密尔顿) |
| 一篇介绍戏剧的实践/理论论文, 综合实践, 深深扎根于时间和地点. 通过研究一些主要的戏剧运动, 观看现场和中介表演和实际表演练习, 学生们以戏剧为生计, 越来越多的实践. | |||
200年的水平
| Code | 论文标题 | 点 | 事件/地点 |
|---|---|---|---|
| ENGLI202 | 莎士比亚的世界 | 15.0 | 23 c(汉密尔顿) |
| 这篇论文通过表演和印刷来探索莎士比亚的世界, 将他的戏剧和诗歌放在许多文艺复兴艺术家的动态文化产出的背景下进行研究. | |||
| THSTS212 | 发展文本和行动 | 15.0 | 23 b(汉密尔顿) |
| 本文旨在培养表演技巧和写作技巧. 在戏剧和表演中使用基于当代/后戏剧方法的技术, 学生将参与新的戏剧作品的创作和表演, 导致绩效评估. | |||
| THSTS260 | 探索戏剧中的物理 | 15.0 | 23日(汉密尔顿) |
| 本文列出了“物理剧场”一词的使用情况。, 提供该领域争论领域的概述. 研讨会的背景是理论阅读，探索这个术语出现的景观. | |||
| WRITE202 | 创意写作:声音和图像 | 15.0 | 23 b(汉密尔顿) |
| 本课程探讨了想象力写作的基本要素——图像和声音——将学生的注意力集中在“看”和“说”的核心写作实践上.' | |||
300年的水平
| Code | 论文标题 | 点 | 事件/地点 |
|---|---|---|---|
| ALPSS390 | 指导研究 | 15.0 | 23 x(汉密尔顿) |
| 这篇论文允许来自艺术系的学生, 法律, 心理学和社会科学在学术人员的指导下就与其专业相关的特定主题进行研究. | |||
| THSTS301 | 发挥生产 | 30.0 | 23日(汉密尔顿) |
| 本文通过一场公共演出，探讨了对戏剧的概念理解和实用主义理解之间的关系. Students form an ensemble group and contribute to all aspects of the production process; research, 彩排, 道具, 市场营销. | |||
| THSTS308 | 创建剧院 | 30.0 | 23 b(汉密尔顿) |
| 实用论文, 有理论和研究支持, 利用性能技术来开发, 在学期末设计并创作一场公开表演. 学生将参与制作过程的各个方面. | |||
500年的水平
| Code | 论文标题 | 点 | 事件/地点 |
|---|---|---|---|
| ALPSS590 | 指导研究 | 30.0 | 23 x(汉密尔顿) |
| 这篇论文允许来自艺术系的学生, 法律, 心理学和社会科学在学术人员的指导下就与其专业相关的特定主题进行研究. | |||
| THSTS560 | 专题:应用绩效实践 | 30.0 | 23日(汉密尔顿) |
| 本文介绍了应用绩效实践的性质、背景和目的. 学生将探索如何将绩效实践作为批判性询问的工具, 赋权和社会变革. | |||
| THSTS561 | 专题 | 30.0 | 23 b(汉密尔顿) |
| 没有可用的描述. | |||
| THSTS591 | 论文 | 30.0 | 23日(汉密尔顿) |
| 报告:关于理论或实证调查结果的报告. | |||
| THSTS592 | 论文 | 60.0 | 23 x(汉密尔顿) |
| 报告:关于理论或实证调查结果的报告. | |||
| THSTS593 | 戏剧研究论文 | 90.0 | 23 x(汉密尔顿) |
| 报告:一份外部审查的书面工作，报告监督研究的发现. | |||
| THSTS594 | 戏剧研究论文 | 120.0 | 23 x(汉密尔顿) |
| 报告:一份外部审查的书面工作，报告监督研究的发现. | |||
800年的水平
| Code | 论文标题 | 点 | 事件/地点 |
|---|---|---|---|
| THSTS800 | 戏剧研究硕士论文 | 120.0 | 23 x(汉密尔顿) |
| 没有可用的描述. | |||
900年的水平
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