本文旨在使学生了解为有特殊需要的幼儿及其家庭提供早期干预计划的哲学和发展理由. 重点将放在在各种情况下进行的早期干预. The paper content will include: concepts of disability models and design of early intervention programmes; assessment; curriculum; parent partnerships and evaluation of processes.
论文信息
| 点: | 30.0 |
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| 内部评估/检查: | 100:0 |
| 限制: | PROF513 |
三个月和地点
| 出现代码 | 当教 | 在哪里教 |
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DINST513-23 b(净)已经取消. 请与学校或教师办公室联系以获取更多信息.
取消事件
| 取消事件 | ||
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| 23 b(净) | 三学期:2023年7月10日- 2023年11月5日 | 在线 |
早期儿童时间表讲座:融入社会的方法(DINST513)
没有关于DINST513在2023年发生的2023次的时间表讲座.
NB:这篇论文可能会有其他的时间表，如教程或研讨会.
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幼儿期指示性收费:社会包容方法(DINST513)
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| 学费 | 资源 | ||
| 不提供费用 | |||
额外的信息
可用的主题:
其他可用年份: 早期儿童:融入的社会方法- DINST513 (2022) , 早期儿童:融入的社会方法- DINST513 (2021) , 对有特殊需要儿童的早期干预- DINST513 (2020) , 对有特殊需要儿童的早期干预- DINST513 (2019)
论文详细信息如下: 2023年1月23日晚上7:25
截至目前的指示性费用: 2023年1月28日凌晨4:30