本文从哲学的角度对教育理念和实践进行了批判性的审视, 历史, 政治, 社会文化和经济方面. 它研究了教育和社会之间的相互关系如何随着时间的推移而变化.
论文信息
| 点: | 15.0 |
|---|---|
| 内部评估/检查: | 100:0 |
| 限制: | PCSS201 |
注意: 这篇论文部分是在线教学的.
三个月和地点
| 出现代码 | 当教 | 在哪里教 |
|---|---|---|
| 23日(火腿) | 三个月:2023年2月27日- 2023年6月25日 | 汉密尔顿 |
教育与新西兰社会讲座(EDSOC200)
| 一天 | 开始 | 结束 | 房间 | 日期 |
|---|---|---|---|---|
| 结婚 | 10:00 AM | 11:00 AM | TC.4.14 | 2月27日至6月4日 |
| 星期五 | 11:00 AM | 1:00 PM | TC.3.38 | 2月27日至6月4日 |
NB:这篇论文可能会有其他的时间表，如教程或研讨会.
参观 EDSOC200在线时间表 欲知详情
教育和新西兰社会的指示性费用(EDSOC200)
| 发生 | 国内 | 国际 | |
|---|---|---|---|
| 学费 | 资源 | ||
| 23日(火腿) | $824 | $3503 | |
额外的信息
其他可用年份: 教育和新西兰社会- EDSOC200 (2022) , 教育和新西兰社会- EDSOC200 (2021) , 教育和新西兰社会- EDSOC200 (2020) , 教育与新西兰社会- EDSOC200 (2019) , 教育和新西兰社会- EDSOC200 (2018)
论文详细信息如下: 2023年1月23日晚上7:25
截至目前的指示性费用: 2023年1月28日凌晨4:30