Breadcrumbs

Map NZ Map World 十大体育外围平台排名的国内学生.

如果你不是国内学生, 请选择下面的国际选项查看国际付费学生的内容.

Map NZ Map World
'>

MEdM
教育管理硕士

作为一名有抱负的教育部门高级领导,推进你的职业生涯. 获得领导能力和商业技能, 在您的组织内提供积极的变化和管理高绩效团队的战略和见解.

满足新西兰教育和培训部门的复杂需求, and globally, 需要教育领导, trustees, 政策顾问和高级管理人员,能够自信地作出合理的领导和管理决策.

这个180分的兼职硕士课程是为希望进入该专业的人设计的, 或内部进展, 在教育部门从事领导和管理的职业, 他们可以在哪些方面对组织绩效产生更大的影响.

教育管理硕士(MEdM)将加深您对变革的理解, 商业策略, 财务分析, 以及在教育机构内管理人员.

具备先进领导专业知识的毕业生 and 教育背景下的管理是非常需要的. 适合那些希望从中层管理晋升到高级职位的人, 这个资格证书将为你提供一系列的职业机会.

你可以在三年的时间里兼职学习这个课程,每年完成60分, 或者全职工作超过18个月. 大多数教育论文也可以在网上找到, 为学员提供在家学习的灵活性.

MEdM课程由教育学部和十大体育外围平台排名管理学院联合授课. 您将由经验丰富的讲师授课,他们是各自领域的专家.

学员将学习以下技能和知识:

  • 使用适当的领导和管理实践来发起和管理积极的变化
  • 认识教育中的道德问题和责任
  • 利用研究导向的知识促进专业实践和学生学习

请注意:此资格不提供博士研究所需的专业研究深度. 哲学硕士入学需要额外的研究方法和研究生论文, 教育学博士或哲学博士.

申请入学

关键信息

Years: 18-21 months full-time; or 3 years part-time
Points: 180
研究地点:Hamilton
Start Dates: 二月(妊娠期中)或七月(妊娠期中)
预计费用*(国内): 每个课程$12,579
看看你是否有资格在第一年免费学习
估计费用*(国际): $51,295(180分)
输入要求: 研究生国际
学习领域:
*所列学费仅属指示性,可能会有变动. 与入学有关的额外费用和收费请参阅 费用和收费表 更多信息. 您将收到一份入学协议,其中将确认您的费用.

Degree Planner

学位策划——教育管理硕士——总共180分

这个课程在汉密尔顿教授. 一些论文可能提供在线(NET)或在陶兰加(TGA)校区学习的选项.

请点击下面的个别方框阅读每篇论文的更多信息, 包括学习地点和日期.

国际学生:当你注册这个项目时,请选择汉密尔顿基础的论文(HAM),以避免申请签证的任何问题.

国内学生:如果你愿意,你可以选择一些在线(NET)或Tauranga (TGA)的试卷.

第三部分:申请(总共45分)

选择以下两篇论文:

  • Compulsory
  • 注释
  • Option

奖学金及奖励

Visit our 奖学金仪 有关奖学金的信息

找到你的奖学金


被录取为教育管理硕士, 申请人必须拥有认可大学的学士学位或同等学历, 在300篇高级水平考试的论文中至少有b -的平均成绩 and 相关工作经验.

如果你没有学士学位, 如果你能证明,你仍然有资格被录取 substantial 相关工作经历 and 学术学习成功的证据. 项目负责人将根据具体情况酌情作出决定.

国际学生:

国际学生还需要满足研究生课程的英语语言要求.

国际学生可以通过电子邮件向 (电子邮件保护)

电话0800 WAIKATO和十大体育外围平台排名的一个友好的顾问聊天,帮助你计划你的学位.

所需的文档:

所有申请人都需要提交一份简历,概述他们在教育领域的培训和经验, 管理或行政管理(请参阅 教育管理硕士学位规定, clause 2c).

完成任何合格论文后,方可进入本课程学习, 或者可能需要额外的工作.

先前学习信息的学分

先验学习信息的识别

教育管理硕士研究生管理办法


第一部分:基础(105分)

以下六篇论文:

  • EDLED502 -教育领导力:组织变革与发展 (30分)- B妊娠期(7 ~ 11月)-汉密尔顿 & Online
    本文探讨了教育背景下组织发展和协同变化管理的关键理论和实践. 将探讨与变革和创新相关的复杂驱动因素,作为制定成功应对方法的手段, 拥抱并引领教育变革.
  • 背景信息MNMGT550管理策略 (15分)- W教学期(3月至5月)-汉密尔顿
    本文采用关键策略, 沟通和营销框架和工具,以分析真实的组织, 然后制定策略来提高他们以利益相关者为中心的定位和绩效.
  • MNMGT551 -专业财务分析 (15分)- W教学期(3月至5月)
    这篇论文为管理人员提供了确定一个组织的财务健康状况并做出财务决策的技能, 以支持组织在成长过程中的弹性, 转换, 或者是战略重点的重新定位.
  • MNMGT552组织项目管理 (15 points)
    培养领导和管理商业项目的技能.
  • 在组织中管理人员 (15分)- W教学期(3月至5月)-汉密尔顿
    经理们被要求表现出出色的人际关系, 在工作的各个方面都有跨文化和谈判技巧. 本论文使学生具备技能和胜任能力, 让员工参与进来并赋予他们权力.
  • MNMGT554治理 (15分)- W教学期(3月至5月)
    本文采用了一种双文化的治理方法,并涵盖了业务治理的实用性, 包括道德决策, fiscal, 社会和环境责任, and reporting.

第二部分:教育领导力(30分)

从以下论文中任选一篇:

  • 教育领导力:问题与展望 (30分)-三个月(3月至7月)-汉密尔顿 & Online
  • 本文介绍了教育领导者的主要理论和实践. 主要的研究理论和研究结果将根据教育设置的现实进行批判性检查. 本文还将探讨新西兰教育领导力景观的形态,并允许学生检验自己的领导力实践.
  • EDLED503:教育领导力:辅导和指导 (30分)-三个月(3月至7月)-汉密尔顿 & Tauranga(部分在线教学)
  • 本文批判性地考察了通过指导和辅导持续发展领导力的理论和模型. 它着重于对实践进行批判性反思的重要性, 成人学习理论中的变化过程, 领导能力建设在教育环境中非常重要. 学员将学习培养领导者和领导能力所需的人际交往技能和知识. 他们将在指导和指导的背景下检查自己的实践,并阐明发展中的理解.
  • 教育领导促进社会公正 (30分)-三个月(3月至7月)-汉密尔顿 & Online
  • 本文借鉴了来自新西兰和全球背景下的研究和理论,批判性地研究了与教育中的社会公正问题相关的领导实践. 本文提供了参与当前有关公平的辩论的机会, access, fairness, 并为提高社会公正意识的行动提供了一个框架.

第三部分:申请(45分)

从以下论文中任选一篇:

  • EDLED504 -教育领导力:对组织和社区的探究 (30分)- B妊娠期(7 ~ 11月)-汉密尔顿
    本文批判性地考察了学习型组织和社区中教育领导的背景和关系性质. 通过检查和采用赞赏式调查(AI)的基本原则-基于力量的方法,有目的的组织变革, 参与者将通过询问他们的领导实践来构建, 领导和维持蓬勃发展的学习型组织和社区. 本论文旨在提高参与者的能力,以加强专业关系,并在实践的不同社区中使个人参与变化机制.
  • MNMGT555行动研究计划 (30 points)
  • 这篇论文为学生提供了一个机会,深入调查一个主题,并进行应用研究,从而产生一份对从业者和或组织有价值的报告. 通过对实践领域问题的批判性认识, 学生将发展和应用他们从以前的论文中学到的技能和技术,以解决商业中存在的或正在出现的问题.

并完成以下顶石纸:

  • 顶点石:应用于专业实践 (15分)-三个月(3月至7月)-汉密尔顿
    在这页纸上, 学生合成, reflect on, 并将在MEdM学位中获得的概念性和实践性知识应用于当前教育环境中重要的当代和/或预期的未来实践问题.

教育管理硕士(MEdM)毕业生将展示以下属性:

  • 有信心在复杂和不可预测的情况下做出领导和管理决策
  • 认识到战略的整体性, communication, 人员管理, marketing, 支持教育机构的治理和财务框架
  • 认识到如何领导和管理积极的变化
  • 在教育的背景下,认识与领导和管理有关的道德问题和责任
  • 欣赏、自我实现和意识到终身学习的重要性

Contacts

项目领导人:

米歇尔·莫里森博士
教育学院

Email: (电子邮件保护)

Helen Nicol
十大体育外围平台排名管理学院

Email: (电子邮件保护)