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数字化学习

十大体育外围平台排名学习数字学习,了解技术对教育的重要性, 以及如何使用它来增加教育机会和学习. 你有没有想过互联网的安全性, 被问到网络游戏是如何变得如此流行的, 或者考虑过Facebook的道德问题? 帮助企业, 学校和非营利组织利用数字技术来提高他们的在线形象, 并了解技术如何塑造教育的未来.

学习数字学习,建立你的数字技术知识, 发展你对教与学的理解,学习如何设计, develop, 部署和评估这些技术. 研究一系列教育方面的论文, 计算机科学, 屏幕和媒体研究及平面设计, 学习如何开发教育软件, 应用程序和数字游戏用于学习.

有一系列完全在线的报纸, 按照你的时间表学习, 以及积极和支持的工作人员,他们热情地通过Zoom或在汉密尔顿校园见面, 在整个学习过程中感觉得到支持.

帮助企业和非营利组织建立和改善他们的社交媒体形象,调查 游戏如何帮助人们学习和影响社会,了解电子竞技将如何塑造十大体育外围平台排名所知的体育的未来 2019年看英雄联盟决赛的人比看美国超级碗的人还多以及2016年的NBA总决赛.

探讨关键问题,包括学校是否应该禁止使用手机? Facebook有多道德?? 虚拟现实和虚拟现实的区别是什么, 增强现实, 混合现实和扩展现实?

数字学习可作为专业提供 社会科学学士. 数字学习也可以作为第二专业或辅修, 须经学生所在学院或学院的学术批准. 它还提供了一个进入研究生学习的途径 毕业证书, 研究生文凭, various Master’s 资格, 教育学博士 or a PhD.

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关键信息

Area of Study:

在这些资格学习数字学习

研究数字学习作为专业

职业发展机会

  • Teacher
  • 社区教育工作者
  • 教育软件开发人员
  • 数字游戏开发者
  • 社交媒体营销人员

100 Level

Code Paper Title Points 发生/地点
COMPX101编程概论15.023日(汉密尔顿), 23A (Online), 23 b(汉密尔顿), 23B(汉密尔顿十大体育外围平台排名学院), 23B(中学- Unistart) & 23X(浙江大学城市学院,杭州)
本文介绍了用c#编写计算机程序——在计算机中创建软件和设计人工世界的令人兴奋的挑战. 它还涵盖了一些概念,比如家用电脑的内部结构, 计算机的历史和未来, cyber security, 电脑游戏, databases, 移动计算和当前研究...
COMPX161Web简介15.023 b(汉密尔顿), 23B(汉密尔顿十大体育外围平台排名学院), 浙江大学城市学院, 杭州中国) & 23X(浙江大学城市学院,杭州)
本文介绍了Web的核心技术HTML、CSS和JavaScript. 学生将学习如何将这些技术与设计原则相结合,以产生有效的网页内容.
DLRNG100培养数字流畅性15.023A (Online)
本文为学生学习如何在数字学习环境中有效地导航和交流提供了基础. 它结合了有目的的学习技术选择, 还有数字素养,包括研究能力, create, 在此过程中评估和应用技术技能.
DSIGN125通信设计制作概论“,15.023A(汉密尔顿),23A(在线),23A(中学- Unistart) & 23X(浙江大学城市学院,杭州)
这篇论文使学生能够执行基本的计算操作和操作软件包,操作用于印刷和基于屏幕的应用程序的视觉图像和文本. 课程将向学生介绍基本的计算机概念,并提供软件教程和相关练习.
MEDIA101《媒体、文化与社会15.023 b(汉密尔顿)
你有没有停下来反思过你每天接触的媒体内容? 您的产品选择(e.g. 智能手机),或实践(例如.g. Googling)? 或者特定的媒体结构如何塑造十大体育外围平台排名的生活? 在这篇论文中,学生学习理解发展批判性视角对谁拥有和占有的重要性...

200 Level

Code Paper Title Points 发生/地点
COMPX221创意产业规划15.023日(汉密尔顿)
面向对象编程的基本基础,它使用处理软件为创意产业创造视觉输出.
COMPX222Web开发15.023 b(汉密尔顿) & 23X(浙江大学城市学院,杭州)
本文提供了Web应用程序中使用的原则和技术的概览, 具有客户端和服务器端编程的实际经验.
COMPX252应用计算工具215.023A(汉密尔顿),23B(汉密尔顿) & 23H (Hamilton)
本文提供了深入研究几种软件应用的机会. 它以密集的实验室计划为基础, 学生可以根据自己的需要和兴趣,从一组模块中选择两个主题来进行选择.
DLRNG200数字学习:批判性视角和终身可能性15.023A (Online)
本文探讨了数字技术在教育中的应用, 重点是通过电子网络学习, 包括社交媒体. 这篇论文探讨了不断发展的理论转变和政策方向,以及主题问题和实践观点.
DLRNG201探索数字化学习:设计原则与教学策略15.023B (Online)
本文探讨了在学习环境中数字技术整合的教学方法, 并推导出支持有效数字教学的循证原则. 学生学会将课堂上介绍的文献/资源中的原则应用到数字学习体验/资源的批评和设计中.
MEDIA203数字艺术与文化15.023X(浙江大学城市学院,杭州)
21世纪见证了从模拟到数字媒体系统的根本性转变. 本文将讨论一些主要的美学方法和理论视角,这些方法已经发展成为解释数字媒体及其艺术和文化应用(又名创造性实践)的独特之处的手段...

300 Level

Code Paper Title Points 发生/地点
COMPX324用户体验设计15.023B(汉密尔顿),23B(陶兰加) & 23X(浙江大学城市学院,杭州)
本课程介绍人机交互(HCI)领域,培养学生设计和评估现代计算机界面的技能和技术.
DLRNG300发展中的教育技术:当代社会与教育问题15.023A (Online)
本文考虑了数字技术发展的广泛范围和速度, 以及对教育工作者和其他参与教育和培训技术的人的影响, 包括企业, 和新学习者.
DLRNG301数字创新采用与数字学习理论15.023B (Online)
本文探讨了与数字化创新采用和设计相关的当代理论, 开发和使用数字系统, 内容和环境, 特别关注社交, distributed, 网络和协作学习.
DSIGN350设计实习15.023日(汉密尔顿) & 23X(浙江大学城市学院,杭州)
本论文将引导设计专业的学生进入专业环境,在那里学生可以应用设计技能, 研究方法和生产技能分配项目或行业安置.
EDUWK300社区参与教育15.0No occurrences
本论文提供了在与教育和社会领域相关的各种工作相关的环境中专业和个人发展的机会, 数字化学习, 与人类发展.

奖学金及奖励

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